いのちを照らす講演家
吉川ヒロ

講演15年目。トランスジェンダー当事者の一員として
LGBTQ+|性の多様性|ジェンダー平等に関する
人権講演・出前授業に取り組んでいます。
講演・研修 累計400回以上 │ 受講者満足度 4.72/5

対面・オンラインどちらも対応。全国どこへでも伺います(拠点:大阪)

※満足度は講演後アンケート139件の平均(5点満点)です。

誰もが自分らしく寛げる
「自分が自分でよかった」と思える社会へ

「自分がこの自分でよかった」かつて学生だった、子どもだった頃、私はそう思うことはできませんでした。
大人になった今、様々な人との出会いや正しい知識に出会ったことで、世界にはいろんな人がいて、違いは間違いではなく豊かさであり、人間はカラフルだから美しいのだと知りました。
人と違う自分に戸惑い、孤立感を深めていたあの頃の自分のような人に「あの頃にそばにいてほしかったひと」として出会いに行きたい。そんな思いで、性の多様性やジェンダー平等を切り口とした人権の講演活動を行なっています。

プロフィール

吉川 ヒロ (Yoshikawa Hiro)

大阪府在住。

4歳頃から性別違和を感じ、人と違う自分について意識し始める。また、マレーシアでの植林ワークキャンプを通じ、生まれや性別、国籍、経済状況などの様々な違いが「差」になる状況に疑問を持つ。"皆同じ"を前提とした学校や社会の在り方に居心地の悪さを感じ、自分と他者のらしさの尊重が両立する世界の作り方を模索し始める。

2012年頃より、性的マイノリティ当事者として、教育現場を中心に多様な性を切り口とした人権講演や、LGBTQ+や教育関連の相談に関わる。2021年より、友人と立ち上げた対話・場づくりユニットtomoni.共同代表。

夢は島も含めた47都道府県の学校で講演すること。

好きなものは川辺の散歩、社交ダンス。

2012年から、各地でお話ししてきました

学校の教室から、教育委員会の研修室、市役所のホール、大学の講義室まで。呼んでいただいた場所の数だけ、聴いてくださる方の顔ぶれも、必要とされる話も違いました。ここでは、これまでの登壇の実績をまとめています。ご依頼を検討される際の材料にしていただければうれしいです。

講演・研修 累計400回以上
(※2017年以降の記録による)

年間70〜80回 登壇

受講者満足度 4.72/5
(講演後アンケート・回答139件)

 

■ 教育委員会・教育センター
大阪府教育センター/茨木市教育センター など

■ 大学
大阪大学「現代人権論」ゲスト講師(5年以上担当)/関西学院大学 SOGIEプロジェクト(2021年より参画)/京都府立大学/神戸女学院大学/日本福祉大学 など

■ 自治体・行政
橿原市役所 人権政策課/西宮市役所 男女共同参画推進課/滋賀県湖南市 人権講座 など

■ 男女共同参画センター・市民向け講座
クレオ大阪中央/門真市 女性サポートステーションWESS/大阪YWCA/一般財団法人大阪府人権協会「大阪府人権総合講座」 など

■ 小学校・中学校・高等学校
大阪府立北千里高等学校/吹田市立豊津中学校 ほか多数

■ その他
日本女性会議2025かしはら 分科会パネリスト/全国人権教育研究協議会 広報誌『であい』寄稿

※登壇数は2017年以降の記録によるものです(活動開始は2012年)。

話しているところを、少しだけ

これは編集画面用のサンプルです。

「プレビュー」から実際の見た目をご確認ください。

文字だけではどうしても伝わらないものがあります。実際に話している様子を、Instagramの投稿から
ご覧いただけます。声や雰囲気も含めて、ご検討の材料にしていただければと思います。

ヒロの取り組み

学校現場・教育現場での
出前授業・講演
小学生〜大学生のそれぞれの対象に合わせ、出前授業や講演を実施しています。
学童、フリースクール、オルタナティブスクール、放課後デイ等での実施もご相談に応じます。
教職員研修・PTA講演
学校現場・教育現場にて、教職員の方を対象とした研修や講演を実施しています。
PTA(保護者)の方向けの勉強会等も承りますので、ご相談ください。
市民向け講座
自治体・企業等研修や講座
市民向け講座、行政や民間企業、有志団体等の講演も承ります。
過去には自治体(市・町)、病院、福祉施設、美容室、有志の人権学習会等での講師も務めました。ご相談に応じますので、お気軽にお問い合わせください。
オンラインでのLGBTQ+/ジェンダーの講演
一般向け・教職員/教育関係者向け・こども若者向けなど、様々な対象に向けたLGBTQ+の基礎講演をオンライン(zoom)で行っています。個人の方や海外など遠方からもご参加いただけます。リクエスト開催も承っております。
※現在はリクエスト開催のみ
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聴いてくださった方の声

大人の方の声は、アンケートで「公開してよい」とご回答いただいたもののみ掲載しています。子どもたちの声は、学校を通じて届けていただいた感想からご紹介しています。いずれも学校名・個人名は伏せ、一部中略して掲載しています。

子どもたちから

「自分も性別がどっちかわからなくて、ヒロさんの話をしてくれるまで、自分の性別を早く決めないといけないと思っていたけど、性別を決めるのってそんなに急がなくてもいいんだなと思うと、なんだか少しだけすっきりして自分のことが、あんまり嫌いじゃなくなりました」(小学生)

「ヒロさんの話をきいて、自分ではぼくって言いたいけど、自分は女の子やから言えへん。でも、ヒロさんは自分のことを男の子やと思ってぼくって言ってるから、自分も思い切ってぼくって言ってみようかなと思いました。」(小学生)

「性は二つだけじゃないし、どっちかに決めなくてもいいとわかってほっとした」(中学生)

「多数派がふつうというわけではないというのは、ほんとうにそのとおりだと思った。
空気での差別は、周りが気づきにくかったり、知らないうちに自分がする側になってしまいそうなので、気を付けようと思った。」(高校生)

「実際に話を聞いてみると、普段の生活の中でたくさんの困りごとやつらさがあることを知りました。(中略)
特に心に残ったのは、『説明するのが疲れる』という言葉です。わかってもらうためにたくさん話さないといけないのは、とても大変なことだと思いました。この話を聞いてから、自分がどれだけ知らなかったか、そして知らないままでいることが誰かを傷つけることもあると気づきました。」(高校生)

先生・教職員のみなさまから

「学校での不要な性別での委員会役割等を早く見直すべきだと改めて感じた」(中学校教員)

「ある程度の知識はあったものの、ちゃん くん呼びをしてしまっていました。それだと違和感を覚える子どもがいることを改めて気づかされました。明日からは、まず呼び方から変えていこうと決めました」(小学校教員)

「自分が思っていたことが言語化されて、わかりやすく説明してくださってスッキリしました」(小学校教員)

「学校現場に寄り添ったあたたかい話し方をされるので、安心してお話が聞けました」(小学校教員)

市民・行政・支援職のみなさまから

「やわらかい話しぶりで絡まった糸を解きほぐすような、あーそうだなっていうわかりやすい話だった。いろんな人にオススメしたい」(市民・人権講座参加者)

「初めての講演でしたが、参加してよかったです。これからの人生変わるかも」(市民・人権講座参加者)
「自分の好きを大切にする。すてきな言葉をありがとうございました。明日から頑張れます」(市民・人権講座参加者)

「とても、わかりやすかった。性の事は人権。が根付きました。社会から知らず知らずに身につく偏見や思い込みなどを全部追っ払ってみると、その人がその人である事をしっかり意識できた」(NPO活動者)

「多数派のために設計された世の中で、その世の中の仕組みを形にしている行政職員として、多数派であっても少数派であっても生きやすい社会の実現に貢献したい」(行政職員)

講演・研修のご依頼

日程や内容がまだ決まっていない、企画の段階でのご相談も歓迎します。ご依頼元によって伺いたいことが少し違うため、フォームを2つに分けています。近いほうをお選びください。
 
学校・教育委員会・自治体・非営利団体のみなさま
小中高・大学での授業、教職員研修、PTA、人権や男女共同参画の市民講座など。謝金がご規定の額に満たない場合も、まずは一度お聞かせください。
企業・民間団体のみなさま
社内研修、管理職・人事のみなさま向けの研修、お客さまへの対応の見直しなど。ご予算やご発注のお手続きについても、フォームからそのままご相談いただけます。
※NPO・一般社団法人などの非営利団体のみなさまは、上の学校・行政・非営利向けフォームからお願いいたします。
オンラインのイベントに参加したい方へ
どなたでもご参加いただけるオンラインのお話会・イベントは、Peatixでご案内しています。

発信しています

講演では、時間の都合でどうしても話しきれないことがあります。現場で考えたこと、うまくいかなかったこと、まだ答えの出ていない問い。そういうものを、ふだんはこちらに書いています。
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日々の活動と、登壇の記録を載せています。
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note
講演で話しきれなかったことや体験談など、読み物として。
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